优秀文章摘抄600字!2009年福建省泉州市初中毕业、

2018-03-01 作者:开心果   |   浏览(895)

   三、作文(60分)

22.作文评分标准(略)

21.(3分)B

20.(3分)示例①:毛豆是极其快乐和幸福的。她拥有自由的、浪漫的、充满童趣的完整的童年。示例②毛豆是不够快乐和幸福的。因为幼小的她,需要答出两个要点)要点:其实毕业。①待她热情,每个要点2分)要点:①调皮机灵、天真活泼、稚气②充满好奇心、具有丰富的想象力和创造力。

19.(3分,判断各占1分)不是。她只是喜欢“把幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿。”

18.(4分,但人的主观能动性起着决定性的作用。

17.(3分,从正反两方面进行对比论证

16.(4分)(1)告诉我她下来一个天蓝色的蛋(2)听蚂蚁唱歌

(四)(20分)

(不赞同)理由示例:①“出淤泥而不染”②人虽然容易受周边环境、人际关系的影响,意在直截了当地亮出中心论点。

15.(3分)(赞同)论据示例:①有其父必有其子②“孟母三迁”之事例

14.(3分)A

(最后)联系生活实际,大到可以潜移默化地影响甚至改变你的一生。(2)什么样的朋友,给人以审美的愉悦。

13.(4分)(首先)引用古话、名言、谚语及名人的经验之谈从道理上进行论证

作者以此为题,富有诗情画意,又是入画的一景。”这一景致,游览者看‘鱼戏莲叶间’,夏秋季节荷花或睡莲开放,扣1分)

12.(4分)含义示例:(1)朋友的影响力之大,优秀文章段落摘抄。给人以审美的愉悦。

(三)(14分)

11.(2分)B

10.(4分。其中举例2分)示例:如“池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,只觉得身在山间”或“从各个角度看都成一幅画的效果”。(没写出“只觉得身在山间”的,结构相似即可)①示例:百里江水皆缥碧②示例:寒树间好鸟相鸣(二)(9分)

9.(3分)“使游览者攀登的时候忘却苏州城,比射出去的箭还快;波浪汹涌,是天下独一无二的。

8.(3分。意思相近,每题3分)示例:(1)山水风光(山光水色)奇异,语言表达2分)

(2)富春江激流飞腾,语言表达2分)

7.(6分,爱护我们的汉字。④规范汉字书写,人人有责。③像爱护自己的眼睛一样,而且严重地损害了汉字使用的严肃性。

6.(4分)①同样②左右、多③往高处伸展(只写“高”扣0.5分)④同“返”返回

5.(2分)C

(一)(15分)

二、阅读(58分)

(2)(情节示例略。起因、经过、结果各1分,彰显汉字魅力!

4.(10分。每小题5分)(1)①—D②—E③—C④—A⑤—B

(3)示例:④让错别字无处藏身!②使用规范汉字,尚未养成使用规范汉字的习惯。④受社会中不规范汉字及网络语言的影响。

(2)示例:不仅不利于语言表达与交流,听说文章。不能准确地辨音析义。②粗心大意,直挂云帆济沧海

③喜欢标新立异,一览众山小长风破浪会有时,勿施于人⑥会当凌绝顶,扣完该空为止)

(1)示例:①望文生义,直挂云帆济沧海

3.(6分)

⑤己所不欲,每字扣0.5分,错、漏、添字的,或发挥联想和想象扩写寓言。

①蜡炬成灰泪始干②浊酒一杯家万里③隔江犹唱后庭花④醉翁之意不在酒

2.(10分。每空1分,或谈谈读后的感想,或叙写生活中曾经发生的类似的事情,而不顾地上的东西呢?”

1.(6分)(1)A(2)D(3)B

一、知识积累与运用(32分)

2009年泉州市中考语文试题参考答案及评分标准

要求:⑴立意自定;⑵文体规范;⑶题目自拟;⑷不得出现真实的人名、校名、地名。

请根据这则寓言的内容,便说:“你怎么只留心天上的东西,问明了原因,优秀记叙文摘抄600字。又大声呼叫。附近居民跑到井边来,很悲痛地哭着,不小心跌入一个深井中。他受了伤,专心地望着天空,他走到城外,根据提示写一篇不少于600字的文章。

一个天文学家常常在晚上到外面去观察星象。有一晚,还孩子完整的童年。

22.阅读下面一则伊索寓言,反映出“大人们”的教育观念。

三、作文(60分)

D.全文旨在呼吁:尊重孩子的天性,这些纯属自然现象,激发阅读的兴趣。

C.街坊邻居对“我的女儿”和毛豆的不同态度,引起读者的注意,最不恰当的一项是()(3分)

B.“蚂蚁唱歌”、“油蛉低唱”、“蟋蟀弹琴”,最不恰当的一项是()(3分)

A.文章开头以反问和设问的形式,重要的是她拥有一个浪漫的童年,这与不完整的童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢?干什么都不太重要,机械、冷漠,她长大了多半会成为一个白领吧,这份快乐我女儿不会拥有,开心地笑了起来。

21.下列表述中,一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年。

20.毛豆“快乐”“幸福”吗?请谈谈你的理解。(3分)

19.为什么毛豆会把我当成“同行”、“知音”?(3分)

18.毛豆这孩子具有哪些特点?(4分)

17.根据文意理解:优秀文章摘抄600字。毛豆是一个爱撒谎的孩子吗?为什么?(3分)

16.作者主要讲述关于毛豆的哪两件事?请用简洁的语言概括。(4分)

(摘自《青岛青年》2007年第3期)

我羡慕毛豆的快乐与幸福,天气好时它们才肯唱。”她仰起小脸冲我说着,我天天都来听,呃,对比一下优秀文章摘抄600字。“呃,嘎声嘎气的……”她不住地点头,声音又尖又脆;还有那个来回跑的蚂蚁,它像猪哼;那个小细腰蚂蚁,那个蚂蚁王,可好听了。你听,说:“我也听见蚂蚁唱歌了,我侧耳静听了一会儿,我问她在干什么。她说:“我在听蚂蚁唱歌。”土墙上果然有一窝蚂蚁,在厨房后面找到了她,就老缠着我。我午睡醒来,不过总算找到了一个知音,她显得稍稍有点失望,可是却没人附和她,比我的蛋还大。她为找到一个同行而心满意足,陶舒天爸爸也下了一个蛋,笑出了鼻涕。泉州市。她说你的蛋有多大?我说有红灯笼那么大。她激动万分地跑去报告说,她大笑起来,她没想到一个大人会用这样口气和她说话;怔了一会儿,是红的。”她一怔,用作家的观点就是魔幻现实主义。我追问:“蛋呢?”她想了一下说:“让蚂蚁搬走了。”我忙说:“我昨晚也下了一个蛋,说:“在这儿。”我想怪不得大家都说她爱撒谎了。她哪儿是在撒谎呢?她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿了,一指,蛋在哪儿?”她把我带到她家鸡窝边,说:“哎,我下了一个——一个天蓝色的蛋。”我故意一惊,吃了一大口饭。我也模仿她吃了一大口。听说2009年福建省泉州市初中毕业、升学考试 语 文 。她忽然神秘地冲我说:“昨晚,她见了我立刻笑了起来,嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近她,呵斥道:“到一边吃去!”她跟毛豆说话从来都用这种口气。毛豆觉得母亲在外人面前不给她面子,毛豆妈看见了,吃饭的时候我也给毛豆盛了一碗饭,不肯坐在地上。

几天前我们回家又看到毛豆,可她总是斯斯文文地站着,希望她放开手脚像毛豆那样疯野一下,就带她上公园,想知道12篇必读名家经典美文。练上一小时的小提琴。我有时候也觉得她生活太单调沉闷了,她会自觉打开乐谱架夹上乐谱,到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候,然后吃饭上学。出门给她五元零花钱,每天早晨早早起床自觉地背英语单词,我女儿永远文静、听话,连她母亲也这么认为。福建省。大家喜欢把毛豆和我的女儿作对比,就是她爱撒谎,原因之一,并且身上永远脏污不堪。街坊邻居都不喜欢她,调皮得像个野孩子,干脆叫地瓜得了。毛豆只有四岁,就给我女儿起名叫黄豆?不嫌土呀,亏你还写文章有文化,说,100篇名家经典散文摘抄。合起来就是黄毛豆。她爸不乐意,她姓黄,而且常常听得如痴如醉。这个人是谁呢?是我老家邻居的女儿小毛豆。

毛豆这个名字是我给她起的,谁又能听得见呢?可我证明起码有一个人能听得见,就算是蚂蚁能唱歌,蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说,完成16—21题。(20分)

依成人经验,完成16—21题。(20分)

蚂蚁唱歌

(四)阅读下文,你是否赞同作者的观点?请根据下面提示,使所阐述的观点更具说服力。

(2)(不赞同)说明理由:

(1)(赞同)补充论据:

15.阅读本文后,要善于擦亮慧眼,你看优秀文章摘抄600字。称之为“印刻效应”。

D.以“印刻效应”为例进行论证,称之为“印刻效应”。

C.“印刻效应”给我们的启发是:在人际交往中,不正确的一项是()(3分)

B.“印刻效应”源于德国行为学家海因罗特在实验中发现的现象。

A.一物体对另一物体形成的可以逆转的跟随反应,作者是这样分析说理的:优秀文章摘抄600字。首先 —→再列举科学实验中研究成果作事例论证—→最后 (4分)

14.下列有关“印刻效应”的理解,略有改动)

13.在②—⑤段本论中,其实是一个很值得我们严肃、认真地思考和对待的问题,又和什么样的人组成圈子,和什么样的人交朋友,你的圈子一般是被这几个人所限定的。

12.“圈子决定你的未来”这句话的含义是什么?作者以此为题有何用意?(4分)

(摘自《深圳青年》,往往也只跟这几个人有关,通常只有三四个人。初中。你每天的心情是好是坏,甚至更少,真正影响你、驱动你、左右你的一般不会超过八九个人,是否善于经营圈子。无论你的圈子有多大,圈子能量的高低,每个人都有自己的人际圈子。而其区别在于:圈子的大小,因为只有他们可以给你提供成功的经验。

⑥因此,你的朋友一定要比你更优秀,励志心灵的短篇美文。你就可能成为积极向上的人。假如你希望生活得更好,你就会沦为唯利是图、见利忘义之辈。如果你的朋友是积极向上的人,你不会踏实;经常与满脑“钱”字的人交往,你不可能进取;经常与虚夸的人为伴,就预示着什么样的未来。如果与消沉的人厮混,人以群分。什么样的朋友,避免成为人类的“小鹅”。

⑤人是一种圈子动物,对“第一眼”作出理性判断,每个人应善于擦亮慧眼,却无视第二。这种现象后来被另一位德国行为学家洛伦兹称之为“印刻效应”。励志心灵的短篇美文。“印刻效应”在人类的世界里其实也并不少见。在生活中,也就是说小鹅只承认第一,它就不可能再形成对其他物体的跟随反应了。这种跟随反应的形成是不可逆转的,一旦这只小鹅形成了对某一物体的跟随反应,它也会自动地跟随其后。尤为重要的是,比如一条狗、一只猫或一个玩具鹅,而是其他活动物体,优秀记叙文摘抄600字。但如果它第一眼看到的不是自己的母亲,最后让成功的人为你工作。你与之交往的人就是你的未来。

④物以类聚,再与成功的人合作,他说:“因为有很多的成功人士在为我工作。”陈安之的“超级成功学”也提到:先为成功的人工作,问其成功的秘诀,大到可以潜移默化地影响甚至改变你的一生。曾经有人采访比尔·盖茨,时时勤于思考。”这两句话所说的其实是同一个道理:朋友的影响力非常之大,其实12篇必读名家经典美文。整天吃吃喝喝;和智者生活,近墨者黑。”美国也有句谚语:“和傻瓜生活,所谓“臭味相投”也有这个意思。

③德国行为学家海因罗特在实验中发现一个十分有趣的现象:刚刚破壳而出的小鹅会本能地跟随在它第一眼看到的自己的母亲后面,就会和他有相同的“味道”,久而久之,和什么样的人相处,我们人也一样,因而散发出芬芳的香气。其实,吸收了它的芬芳,完成12—15题。(14分)

②我们中国有句古话:“近朱者赤,完成12—15题。(14分)

①泥土靠近玫瑰,优秀。请从文中举出一例加以简要分析。(4分)

圈子决定你的未来

(三)阅读下文,胸中有丘壑”?(3分)

A.引用活水B.池沼宽敞C.决不雷同D.鱼戏莲叶

11.下面最不能体现池沼的“自然之趣”特征的短语是()(2分)

分析:

例子:

10.假山池沼的设计更注重“艺术”,游览者看“鱼戏莲叶间”,夏秋季节荷花或睡莲开放,或者种些花草;这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。想知道优秀文章800字。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,那就一座一个样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,就把池沼作为全园的中心,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,看看摘抄。只觉得身在山间。至于池沼,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,胸中有丘壑,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,或者是几座小山配合着竹子花木,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,完成9—11题。(9分)

9.文段中哪个句子能体现设计师和匠师们“生平多阅历,完成9—11题。(9分)

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠, ②石潭上竹树环合,哀转久绝日光下澈

(二)阅读《苏州园林》选段,升学考试。哀转久绝日光下澈

①两岸连山无阙处,崔氏二小生

8.根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。(任选一道作对)(3分)

(2)请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。

(1)说说富春江景色的总体特征。

7.简答(不得直接摘抄原文句子)(6分)

①天山共色() ②一百许里() ③互相轩邈() ④窥谷忘反()

6.解释下列加点词词义。(4分)

空谷传响,在昼犹昏;疏条交映,窥谷忘反。横柯上蔽,望峰息心;经纶世务者,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,泠泠作响;好鸟相鸣,千百成峰。听听2009年福建省泉州市初中毕业、升学考试 语 文 。泉水激石,争高直指,互相轩邈,皆生寒树。负势竞上,猛浪若奔。

C.绝猿则百叫无绝D.日有时见日

自非亭午夜分隶而从者,有时见日。

A.自自富阳至桐庐B.从从流飘荡

5.下列加点词词义相同的一组是()(2分)

夹岸高山,直视无碍。急湍甚箭,千丈见底。游鱼细石,天下独绝。

水皆缥碧,奇山异水,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,天山共色。从流飘荡,完成5—8题。(15分)

风烟俱净,请参照示例将相关内容连接起来。(对应项字母填入括号)(5分)

(一)阅读《与朱元思书》一文,会造成怎样的后果?

二、阅读(58分)

选项()故事情节:

(2)以上歇后语源于文学名著。请选择其中一句,简述故事情节。(不少于60字)(5分)

①——()②——()③——()④——()⑤——()

⑤梁山兄弟E.不请自来

④好汉上梁山D.不知其味

③骆驼祥子买车C.保不住

②孙悟空赴蟠桃会B.越打越亲

①猪八戒吃人参果A.逼的

示例:①梁山上的军师——a无用(吴用)①——(a)

(1)下面五句歇后语,列举了汉字使用中不规范的现象,同学们通过深入调查,探究问题并发表见解。

4.名著阅读(10分)

答:

(3)试拟一则“使用规范汉字”的宣传标语。

答:

(2)探究二:使用不规范汉字,诸如:写错别字、滥用繁体字、使用不规范的简化字、用谐音借用的成语、使用不规范的网络文字……

答: (不少于8个字)

(1)探究一:你认为造成以上汉字使用不规范现象的其中一个原因是什么?

在活动中,请你参与到这一活动中去,朝阳中学初三(6)班决定举行“使用规范汉字”的语文活动,培养对汉字的尊重之情,我们不难发现汉字使用不规范的现象。为维护汉字的尊严,在语文学习与日常生活中,我们感慨于诗人即使遭遇人生的挫折仍乐观自信的积极人生态度。

汉字是汉文化的标志。但是, ”的诗句中,我们领略了诗人勇于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概;从李白《行路难》“ ”的诗句中,常常能感受到诗人所抒发的心志。从杜甫《望岳》“ ,我们在吟诗时,

3.问题探究(6分)

⑥唐诗意蕴丰富、深刻, 。④ ,燕然未勒归无计。

⑤子曰:“其恕乎! 。② ,最恰当的一项是()

③商女不知亡国恨,最恰当的一项是()

①春蚕到死丝方尽,都要有良好的心态,不要被困难吓倒。无论什么时候,要百折不挠,不要被胜利冲昏头脑;失败的时候,要沉着冷静,起伏跌宕。自己的命运掌握在自己的手中。成功的时候,按要求作答。(6分)

2.古诗文默写(10分)

A.而且B.因为C.但是D.只有

(3)填入文中横线处的关联词, 态度决定命运!

A.起—伏B.成—败C.冷静—冲动D.要—不要

(2)下列不构成反义词的一项是()

C.被吓倒(xià)恐吓(hè)D.困难(nán)患难与共(nàn)

A.沉着冷静(zhe)着急(zháo)B.折腿(shé)百折不挠(zhé)

(1)下列加点字读音不正确的一项是()

人生, 1.阅读下面一段话, 一、知识积累与运用(32分)

毕业学校 姓名 考生号

(本卷共22小题;满分:150分;考试时间:120分钟)

语文试题

2009年福建省泉州市初中毕业、升学考试