课外阅读是一项长期的任务

2014—2015学年一年级课外阅读计划

西席：卢进芳

一、课外阅读的必要性

书籍是人类珍贵的灵魂财富，是体味训诲的结晶，是走向来日的基石。对于励志心灵的短篇美文。读书不妨改造人的灵魂像貌，优秀文章段落摘抄。读书不妨改善学生的进修形态，看着优秀文章摘抄600字。读书是为人生奠基的，为了能使读书活动真正见到成效，，课外阅读是一项永远的工作，学会课外阅读。必要我们永远如一的戮力与僵持。其实优秀文章800字。我们语文西席要建立大语文观，看看课外阅读是一项长期的任务。去领导学生“读典范的书，100篇名家经典散文摘抄。做有根的人”，一项。走出课堂，想知道优秀文章励志。走向生活，普及发展课外阅读活动，博学多才，励志心灵的短篇美文。吸取名家名篇的说话，开拓视野，磨练情操，积聚说话，12篇必读名家经典美文。富厚学问。

二、读书方向

1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜好读书，学习12篇必读名家经典美文。和书成为好伴侣，让书成为学生的终身伴侣。优秀记叙文摘抄600字。

2、经历领导学生朗诵典范美文，积聚优秀范文，有了较富厚的生活积聚之后，想知道优秀记叙文摘抄600字。变成杰出的语感。课外阅读是一项长期的任务。

3、能初步贯通、欣赏文学作品，学习优秀文章800字。遭到上流情操与兴会的熏陶，富厚灵魂世界。学习任务。

4、让学生在积聚学问的同时，进步写作才气。对比一下长期。

三、读书形式

1、必读书目

2、校本背诵教材

3、本身阅读书目自选

四、读书口号：“我读书，听说12篇必读名家经典美文。我怡悦，我发展！”

五、读书实执作为。

1、阅读笔记：誊写好词好句好段，优秀记叙文摘抄600字。每学期不少于12篇；练习写话，能精确利用标点符号；

2、背诵优秀诗文每学期12骗（段）

3、实践活动：看看100篇名家经典散文摘抄。

A班级布置：100篇名家经典散文朗诵。读书成绩作品展、书香板报、“我是阅读之星”评选栏。

B斥地“书库”──班级图书角、家庭小书房。12篇必读名家经典美文。

3．实行“四读”──早读、午读、课间读、阅读课读。

早读朗诵课本内外的典范篇章；课间读激励兴趣自在读；午读为班级读书换取时刻（每天陈设三极度钟阅读时刻）；阅读课读就是专题读，老师有指导的读，时刻是每周三下午第二节课。

4.讲授有用手腕，指导学生学会阅读：

（1）圈点勾勒。即用相关的符号在书上勾勒出美好的词语、句子、段落和疑问。

（2）写读书笔记。摘抄本身喜好的句子、段落。

5.满堂展开“我与老师共读书，我与老师赛读书”活动

（1）“听我读”典范诗文；

（2）“听我讲”童话故事；

6．多种阅读成绩显示形式揭示。

阅读体验：画一幅画、唱一段小儿歌、演出一段故事等。

六、满堂活动陈设：

9月：

1、制定班级读书计划、学生小我读书计划。

2、布置读书工作。

10月：

古诗背诵角逐

11月：

美好词句、成语角逐

12月：

讲故事角逐2月：

学生换取读书收获

3月

阅读《三字经》

4月

阅读《弟子规》

5月

阅读《伊索寓言》

6月

阅读《格林童话》

二○一四年九月