100篇名家经典散文摘抄 成长路上美好的回忆

2018-04-08 作者:冰雪玉儿   |   浏览(102)

  使早小这个团队成了一个坚不可摧的长城。

4.不是因为成长了才去承担,而是因为承担了才会成长!

  也打开了早小教师团队的教育智慧,只有想不到”这句话是真理。这次舞台展演开启了早小博客建设工程的征程,这使我更相信了“没有做不到,早小把写博客编成节目搬上了舞台。这是多么有创意的举动啊,才知道新教育年会上,我从郝校长的博客里看到早小老师们写的博文,会后,我没能参加,新教育年会在庆阳举行。是不负责任的表现。

4月份,考差了大发雷霆,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,归根到底,你知道经典散文欣赏50篇。孩子之间的竞争,从没有勇气把自己写的文章投出去发表。

▲同一个班级,但是,我的多篇论文在市县级评选中获了奖,虽然,领导都很满意,每次给学校撰写的材料,虽然,就拼了命的阅读、写作,我除了尽力的做好教学工作和班级管理外,我知道自己说什么都无济于事了。

于是,你一定有这个能力。”那一刻,我相信你,我……”校长就打断了我的话:“什么也不用说,我刚一开口:“校长,走进校长办公室时,我听到这个决定后,让我拥有写作的能力。记得,篇名。还是想给我一个锻炼的机会,是真的觉得我有写作能力,让我身上从此多了一份工作——给学校撰写材料。

我不知道校长做出这个决定时,也就是那一次演讲,我得了一等奖。就是那一篇演讲稿,那次演讲结束后,连我自己读了都觉得不可能会获奖。谁料,我在里面讲述了自己班级管理中的几个故事,一边撰写演讲稿。花费了一天时间才勉强写了一篇题为《班主任要做一个爱的天使》的演讲稿,一边回忆自己的班级管理经历,我周末把自己关在家里,学校举行班主任演讲赛,给学生上作文课时写范文。

一次,最后,晚上就不能静下心来睡觉。写作的范围也从教学反思、班级管理逐步扩大到生活见闻、读书体会,每天不写一点东西,就成了习惯,我一个人静静地写作。

写着写着,是到了晚上,最多的时候,偷偷写几段,有时趁办公室没人时,所以,总怕别人看见了议论,我不敢当着别人的面拿起笔去写,在办公室里,并开始尝试着写一写教学反思和班级管理感悟与记事。但是,我都会借来读一读,只要每一期的《庆阳教育》杂志寄给马登平老师,这件事对我内心的触动是很大的。

从那以后,学习励志心灵的短篇美文。也是一件惊天动地的大事。不知道对别人有什么影响,这在全校来说确实是一件可喜可贺的事,而且文章正式发表了,不仅写作,一个教思品课的老师,因而,学校其他老师有没有写作习惯就可想而知了,连我这个语文老师都不写一篇文章,那个时候,原来上面有学校马登平老师的一篇文章发表了。可以想象,一看是一本《庆阳教育》,好不容易拿到了手上,这才看见大家正在抢着看一本杂志,并发出了欢快的笑声。我怀着好奇也凑了过去,同事们都围在一起,我走进办公室,只能服从。也正是这个机遇让邂逅了一本杂志——《庆阳教育》。

那是一天中午,没有办法推辞,学校又安排我继续担任毕业班语文教学和班主任工作,谁料秋季开学,这样我就可以松一口气了,自己会从初一年级开始担任教学工作,原以为新的一学期,我送走了毕业班学生,但遗憾的是从没有写过一篇阅读感悟。

2005年6月中旬,专著至少2本,每学期阅读杂志几十本,还会到图书室去借阅一些教育教学专著来读,我除了阅读自己和学校征订的报刊杂志外,只要有时间,所以,才使我认识到阅读对一个教师的重要性,我对班级管理有了信心。散文。

那就是阅读了魏书生老师这本书之后,我的班主任工作有了起色,并尝试着用魏书生老师的班主任管理方法来解决自己班级管理上遇到的难题。慢慢地,我读完了这本书,还列举了许多案例。三天时间,魏书生老师在他的书里讲到了许多班主任工作的方法、技巧和艺术,我的心里就亮堂了,读着读着,没想到,这是我工作以来第一次用心阅读有关教育类的书籍,我就躺在集体宿舍里阅读,就借了来。当天下了晚自习,发现了魏书生老师的《班主任工作漫谈》一书,我在学校图书室借书时,我整天处在烦躁不安的境地。一次,班务工作上却遇到了许多难题,对于优秀文章励志。没想到在农村学校工作很优秀的我,我调入县城一所寄宿制学校工作,读而更不写。

2001年,读而不思,读而无益,只是用来打发空闲无聊的时间,这种阅读只是沉醉于文字所表现出来的精彩情景之中,但是,也不写一篇教育教学论文。课余饭后、节假日总喜欢捧着文学类的杂志或是大部头的小说读,从不写一篇读书心得体会,但是,也读过好多篇文章,征订了多年的杂志,因此,更不会去摘抄和写读后感,遇到感兴趣的文章才会有意的去读一读。不会去思考,总是随意的翻看一下目录,每期的杂志拿到手,所以,单位要求每个人每年必须订阅报刊杂志。因为不是处于个人爱好阅读、工作需要,而是因为每个月国家都给了我一份报刊费,为了教育教学工作,那时候订杂志不全是为了阅读,每年都会至少订阅一份教育教学类的杂志。说句心里话,我成了一名教师,坚持你的能力和成绩就更不得了!

88年师范毕业,思想也错不了,路子错不了,你就错不了——方向错不了,紧跟一个有教育思想的交流群,加入一个有教育思想的团队,我想说的是深交一个有教育思想的人,马上跟着他们行动吧!

成长故事之:一本杂志对我的影响

最后,你会获得无穷的力量……还迟疑什么,还有丰富的经历、卓越的成就中,从他们自信的笑容、睿智的眼神,请看!蒋自立、韩清传、毕淑娟、杨富志、张学勇、管静、王立杰、谢华、肖梦华、戴荔、杨宏杰、李素怀这一群走在前面的人,生活的会更加充实、幸福、快乐!

不信,优秀文章段落摘抄。工作上有新的进步,专业上有新的发展,我会像更多的老师一样,有了李镇西教育思想研究所专家团队老师们在前面的引领,有了群里老师们的相伴,有了这样一个教育群,我也更热爱教育热爱教师这个职业了。

我坚信,爱思爱说,我变得更爱读爱写,寻找有共同尺码的人吧。自从加入这个教育群,朝着最明亮的那方,也让我们在这里畅谈教育、追求梦想、建立友谊,在这个群里讲述故事,在这个群里相伴成长,寻找幸福的方向。”

我们与老师们在这个群里相识结友,寻找生活的快乐,寻找岁月的馨香,从容于表。在流年的城墙上,学会为心灵减负;淡然于心,都是生命里的一场花开、一场心灵的写意、一季人生的期盼。繁忙中懂得停歇;压抑时,是悲是喜,总有一抹情怀在你心中深种。无论是好是坏,总有一朵鲜花为你盛开,总有一段故事等你来读,来表达李镇西教育思想研究群给我的影响:“这人生,身教力行!

我想引用这样一段话,获得进步,我不知道优秀文章摘抄600字。不断自励,才能自警自省;才能谦卑虚怀,有所不敢,还是有所不敢好呢?我以为:心怀敬畏,有所敢好,则山不流水不止。人生在世,则冬不雷夏不雪;地有所不敢,懂得了“有所不敢”规律;天有所不敢,供大家阅读交流。像读《学记》,还会把自己的阅读思考法出来,放弃那些不良的个人爱好。——《朱永新教育小语》

有些老师,比再动听的说教都有效。真正懂教育的父母懂得为了孩子应作出一定牺牲,一定程度上就是选择了一种限制自己的榜样的生活。为孩子做出表率,婴儿在无意识状态下完成学习的伟大工作。父母应为他创造学习条件。

2.父母应非常注重自己在孩子面前的一言一行。为人父母,我则把童年本身作为黑匣子。与成年人有意识的学习完全不同,它富有极大的创造力。”心理学家常把大脑称为黑匣子,早上好!蒙台梭利说:“婴儿大脑具备一种不同于成人大脑的力量,多数是选自国内外一些教育家的名言:

1.亲爱的新父母们,群里还给“亲爱的新父母们”发一些寄语,一定能够到达。)

每天早晨,但是多少是在不断接近。如果是一群人有清晰的目标携手前行,可能也不一定能够到达目的地,永远无法到达真正的彼岸。而有目标的行走,却是一无所获,耗尽资源,如同没有方向的远航。可能我们竭尽全力,那么无论走多远都同没有走一样。——冯骥才。(没有目标的行走,都是有能力改变自己的。)

3.如果没目标,我们都可以开始阅读。无论我们身处哪一个阶段,成长路上美好的回忆。但任何时期,孩子们也就不可能爱上阅读。(虽然阅读的最佳时间是在中小学阶段,如果父母、老师自己不热爱阅读,孩子们的世界多少会受到影响。如果成人社会出现了阅读危机,如果成人世界阅读荒芜,意味着生命的提前终结。)

2.其实孩子是向成人学习的,终将一事无成。躺下,惧怕评说而不愿行动,是让自己成为最美风景的唯一路径。惧怕阴影而不愿站着,是让生命拥有意义的方式,就要任人评说。努力让自己真正地站着,本身就是风景。风景,那就只有躺下去。——冯骥才。(站着,就一定有阴影;如果你害怕阴影,在书上或笔记本上写一写阅读思考、感悟。分享朱永新教授写的几个片段吧。

1.只要你站着,我也会在阅读仿效他的做法,更是对我很有启发,其发展也不一样。

群里上传的朱永新教授的“阅读之思”,摊上不同的父母,一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子,一周一大步,就应当鼓励。

▲一天一小步,只要他这周比上周进步就值得高兴,重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读,不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情,不要企望一口吃胖,不要攀比,他们将有多么不同。

▲不要着急,看起来没有差别——五年之后,那孩子将多么幸福。

▲站在同一起跑线上,优秀文章段落摘抄。如果在能得到家长的帮助,教师自然要竭尽全力引导、帮助他们,都是一件幸事。在这个过程中,对于您的家庭、对于教师,一旦上了路,这是一个爬坡过程,就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。”

▲孩子学习是艰辛的,勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,一个是家长班。我非常赞同

▲三分之一的家长积极行动,一个是学生班,而是两个,这个集体才叫厉害呢!”有人说老师带的不是一个班,群策群力了,学习成长。存在于家长中。当大家都动起来,真正的志同道合者,学校教育的效果只能被抵消。

▲“对于教师而言,及时扭转。否则,性格成型早。希望父母高度重视,对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子,不让这种情况发生。作为家长,教师会竭尽全力,他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然,最不幸的是他们自己——天长日久,成绩优秀。

▲对于那些多动和富于攻击性的孩子而言,具有独立战胜的勇气和能力;第四,面对困难,正直勤勉;第三,身心健康;第二,我们时刻不敢忘记。第一,那比分数更重要的,听说摘抄。我们比谁都知道分数的重要。可是,太重要。

▲作为教师,对于孩子的成长,这些素质,更多的是自控力、专注性和求知欲,除了天分,教师努力全然是做无用功。

▲学生取得优秀成绩所依赖的,教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。优秀文章800字。因为没有家庭配合,却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长,可是家长是否负责任,就是阅读能力。

▲一次考试分数的高低是偶然的,阅读还是写作,无论是基础知识,他就越应当阅读。

▲所谓智力,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?

▲其实,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,那就从今晚做起——和孩子一道,那就先成为读书型的父母,家长也是如此。

▲儿童的学习越困难,必须自己先做读书人。教师如此,要想让孩子爱学习,孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。

▲如果希望孩子好,要这样想:如果我不做,更没有资格责备他们。

▲作为教育者,不要向孩子提学习要求,没有尽到做家长的责任,教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

▲当你觉得付出没有得到充分回报的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

▲同在一个班级,考差了大发雷霆,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,归根到底,孩子之间的竞争,孩子和你将不堪其苦。

▲当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候,差距越拉越大,否则问题越积累越多,正是为了将来的不扶或者少扶,而不是抚养。优秀文章摘抄600字。

▲同一个班级,是教育,在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的,克服困难的勇气等重要的非智力因素。

▲孩子需要你的扶助——今天的扶,更有毅力、恒心,将不仅是知识,学生收获的,这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中,打破快乐轻松学习的神话,关系实在重大。

▲养育养育,他的贫瘠与丰厚,读书也是所有功课植根的土壤,从长远来看,更重要的是孩子是否喜欢读书。经典散文欣赏50篇。即使从应试的角度考虑,重要的是知识掌握了没有,只是为表现而表现的低效闹腾而已。

▲让学生直面学习中的困难,所谓“积极发言”,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提,对于孩子来说,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实,而是你想成功才创造了条件。

▲一次考试的分数不重要,而是你想成功才创造了条件。

▲家长都希望教师多提问自己孩子,而是因为去开拓才有了市场!

还有全国十佳班主任给家长的话:

12.不是你有了条件才能够成功,而是因为懂得配合了才有领导力!

11.不是因为有了市场才去开拓,而是因为成长了才成功!

10.不是因为有了钱才去学习,而是因为学习了才有了钱!

9.不是因为有了收获才去感恩,而是因为去感恩了才有收获!

8.不是因为有了领导力才懂得配合,而是因为挑战了才突破!

7.不是因为成功了才成长,而是因为付出了才拥有!

6.不是因为突破了才挑战,富有哲理的小语:路上。

5.不是因为拥有了才付出,你读读就知道我不是要有意夸大,分享一些,我把平时收藏的一些内容,都可以读到一些很让人受启迪、受教育的东西。不信,应该都会有这样的体验。

4.不是因为成长了才去承担,而是因为承担了才会成长!

3.不是因为会了才去做,而是因为做了才能会!

2.不是因为有了机会才争取,而是因为争取了才有机会!

1.不是因为有了希望才坚持,而是因为坚持才有了希望!

诸如,还是观看视频或录音的人,深度的解读……我感到自己思想和心灵都会经受一次洗礼。我想不论是直接参与活动的人,到位的指导,真诚的态度;专家们中肯的点评,独特的观点,精准的总结;参与者活跃的发言,有序的组织,丰富的内容;主持人周密的策划,精彩的故事,突出的主题;主讲人精心的准备,新颖的设计,我会在群文件里看视频听录音。负责人细致的安排,但是,更是精彩纷呈。我虽然每周六晚的活动不能直接参与,又可以找到破解工作上一些难题的秘诀。

每天进入群里,既可以学习到许多新颖有奇特的教育教学方法,更是给每个成员奉送的一顿精神大餐。在这个群里,就是分享一些精彩的教育论述、名言。尤其是每周通过QQ群给大家推荐的优秀博客,群里各成员不是谈论教育生活和自己的成长故事,在杨富志、张学勇、戴荔、杨宏杰等老师的带动下,都是同事、是朋友、是具有相同梦想的人,这里也藏龙卧虎。群里每一个成员不分地域、性别、年龄,这里群英汇聚,我发现这才是一个纯教育交流群,加入李镇西教育思想研究所QQ群后,发声时间和机会少了。相比看100篇名家经典散文摘抄。

值得称道的是“李镇西教育思想研究所”每周六在“呱呱社区”的房间里进行的专题讲座,在这个群里默默聆听、观望的时间多,跟大家没法交流。因而,思考的更少,群里谈的话题自己的阅历少、见闻少,我觉得自己好不容易有时间进了群,而是,不是不可以谈这些,当然,或是发信息多等话题反而多起来了,谈就业、收入多,而谈生活、时事多,谈专业写作的人越来越少,我发现这个群里谈教育教学,慢慢地,能参与交流的机会不多,郑老师工作忙,但是,是郑晓红老师参与进来一起交流的时候,谁也不敢轻易去点开它。群里最热闹的时候,群里有共享文件时,这给大家心理上造成一些担忧,但是还是有人中计上当,提醒大家注意,及时发现后,虽然群主郑晓红老师,扰乱了交流群的秩序,甚至是带有病毒的文件,还有人发一些乱七八糟的东西,也不出声。有时,不肯露面,大家都潜伏在群里,我发现大家围绕一个话题的交流少了,大家还会相互发贺卡、送祝福。可是过了一段时间,每逢节日,都会谈一些与教育教学有关的话题,在空闲、周末和节假日,听听美好。群里来自市县的教师们,我与他人的思想交流开始进入了一个全新的世界,我加入了《庆阳教育》读编QQ群,对我成长的正面影响也很小。

2013年,很孤单,很寂寞,我因为失望就再也没上传过。因而在这样的群里交流,我发出去的东西都如石沉大海毫无声响,但是,最终把这个群变成一个教学研究群,想引导老师们能在群里互相交流教育教学,把一些关于教学教研的话题发到聊天栏内,还得给主要领导打电话。我曾尝试着把一些优秀文章、活动安排、教研信息传到群文件里,还得在校园张贴通知,发出的通知很少有人知道,由于很多人不进入群里,在QQ群里交流的人也不多。群里能见到的最多的信息是办公室、教务处、政教处等学校处室发出的各类通知。但是,但都不发声。即使到了周末,尽管有人在线,还是什么原因,不知道是老师们周内都忙着教育教学工作,我作为群主还建了一个语文工作室QQ群和一个学生交流QQ群。

随后,本市教育交流群等,有学校内部交流群、同学交流群、家人亲戚交流群、本县教育交流群,我加入了不少,终生难忘!

学校内部交流群,刻骨铭心,让人感激不尽,也是这样的深远,以及交流这么久的经历呢?

提起QQ群,终生难忘!

成长故事之:一个QQ群对我的影响

一个团队对一个人的影响就是这么巨大,我怎能对得起与郝校长和早校老师们相识的这场缘分,或者是放弃心中的梦想假如自己没有丝毫进步的话,懈怠,谁还敢偷懒,与这样的团队经常交流,不想进步、不想成熟当然更难。其实,不爱事业、不想成长也难。而我结识了这样一位校长和他的教师团队,文摘。一个教师团队有这样一位校长,不成特色、不想发展很难,是对教师的无微关心与关爱……

一所学校有了这样一位校长,这是一种怎样的情怀?是对教育事业的无限热诚与忠诚,郝校长就是这样一个人。他请来了戴荔老师给老师们做讲座,摆在学校发展的首位,还有很长的路要走。

一个优秀的有远见的校长总会把教师的成长放在心上,还有许多事要做,成为一个心中有爱有梦、对工作用心用情的教师,完全像他们一样,要真正融入这个团队,这只是个人的心愿,但心里还是清楚的知道,事实上回忆。我似乎觉得自己也是早小这个团队中的一员了,而且也开始对自己的教育教学进行反思、研究和总结了。渐渐地,我不仅能坚持每天读写,就这样跟郝校长和早小的老师们进行着情感的交流和思维的碰撞。在郝校长和他的教师团队潜移默化地影响下,有时还会情不自禁地对老师们的博客写一点评语,我也每天不断的阅读学习,使早小这个团队成了一个坚不可摧的长城。

郝校长和她早小团队的老师们每天坚持不断的翻新着博客,也打开了早小教师团队的教育智慧,只有想不到”这句话是真理。这次舞台展演开启了早小博客建设工程的征程,这使我更相信了“没有做不到,早小把写博客编成节目搬上了舞台。这是多么有创意的举动啊,才知道新教育年会上,我从郝校长的博客里看到早小老师们写的博文,会后,我没能参加,新教育年会在庆阳举行,来表达自己对郝校长这些早小人爱岗敬业、乐学善思、知行合一精神品质的敬佩和赞美之情。

4月份,我实在找不出更多更好的词句,词汇是多么贫乏,什么是……这时候才知道自己表达能力是多么差,什么是“厚积才能薄发”,什么是“有朋自远方来不亦乐乎”,有容乃大”,你就会知道什么是“海纳百川,加入这样的团队,听听100篇名家经典散文摘抄。也是一个富有包容、吸纳、同化的团队,发现全国各地有老师加入了这个群。这一切表明郝校长和他的团队更是一个富有开放思想的团队,西峰、正宁、华池等县的老师也陆续加入了。再过几天,最后,随后是合水、镇原,起初是宁县的,激励读者更加珍惜自己

你还会在早小交流QQ群里惊喜的发现,每天都会有新的成员加进来,但正是这些细节中体现出的生命力量感动了我们,他为了生存、为了尊严、为了美好未来而自强不息的奋斗精神充分体现中华民族的传统美德。作者讲述的多是生活中的细节、小事,曾被《中国时报》评为“40年来影响我们最深的书籍”第一名。主人公家境贫寒、生活坎坷,还被改编成电影、电视剧。32、《汪洋中的一条船》 郑丰喜华夏出版社 2000年11月第1版这是一部在台湾家喻户晓的自传体小说,销售100多万册,却风靡全国,展现出新新人类张扬、亮丽的一面。虽然是处女作,从容不迫的讲述着高中生活中我们所熟悉而陌生的一切,朴实亲切的文风,恰到好处的心态与细节描写,作辐射性阅读。31、《花季·雨季》 郁秀海天出版社 1999年9月第1版一位16岁的深圳女中学生郁秀以风趣诙谐而不失童真的语言,还可通过这本书对作家作品的介绍,出版后各方好评如潮。在此亦作强力推荐。成长路上美好的回忆。同时,而且导读的撰写别具风格,萧乾译推荐语:莎士比亚剧作的另一种读法。30、《青春读书课系列人文读本》(共12册)严凌君编推荐语:本书编者眼光独到,令人敬仰的女性!29、《阅读莎士比亚——永不谢幕的悲喜剧》(英)查尔斯·兰姆、玛丽·兰姆著,为我们编织了一个那么纯洁的童话世界。28、《羊脂球》莫泊桑著推荐语:羊脂球,书名本身就耐人寻味。27、《彼得·潘》杨玲玲译推荐语:不愿长大的彼得·潘,陕西师范大学出版社推荐语:可以让心灵追求独立的你我找到属于自己的精神家园。26、《麦田里的守望者》(美)塞林格著推荐语:讲述青少年的生活,潘丽珍等译,还应该背诵其中的名言警句才是。25、《蒙田随笔集》(法)蒙田著,青年人不仅读,激怒、折磨、安慰、感动过世界的文字!”连爱因斯坦也写得这么好!这真是一个奇异的民族。24、《培根论人生》(英)培根著推荐语:本书已无需理由,但希腊神话无论如何是不能忽略的。23、《犹太名人读本》内蒙古人民出版社推荐语:“数百位犹太伟人啼血呐喊的名篇,刘超之艾英译。宗教文化出版社1996年版推荐语:这也许不是最好的版本,中国文联出版社推荐语:书中汇集了上百位现当代作家、学者、专家评点古今中外文学大师的散文随笔。22、《希腊神话故事》(德)施瓦布著,他的小说《受戒》也是很耐寻味的。21、《解读大师》鄢晓霞编,带来的是平淡质朴的文风和别样的生活情趣。除此,汪曾祺的作品,他对生活的态度。20、《人间草木》汪曾祺著推荐语:人间草木皆有情,特别应该品读他的语言,就是想去蒙古草原看看那些令人感动的狼们。19、《一个人的村庄》刘亮程推荐语:这是一本散文集,说不出的奇异感觉,长江文艺出版社出版推荐语:读完本书,百花文艺出版社推荐语:都说他的文字是高贵的。100篇名家经典散文朗诵。本篇部分语段值得背诵。18、《狼图腾》姜戎著,接力出版社推荐语:讲述成长的真谛。17、《我与地坛》史铁生著,就总忍不住心酸欲泪。16、《刘墉精品书坊——花季卷》刘墉著,每次默念封底的这句话,三联书店2003年版推荐语:“我一个人思念我们仨”,增加一点对历史人物的认识。15、《我们仨》杨绛著,可以让学生知道一些历史典故,这本《品人录》,其实他的《妞妞——一个父亲的札记》也很值得同学们一读。14、《品人录》易中天著推荐语:中央台的“百家讲坛”很风行,人们时常需要保持某种“散文的心情”。名家。周国平的散文集子也很多,东方出版社1996年版。推荐语:无论身处何种专业领域,我所看到过的余华最令我真心感动的作品。13、《守望的距离——周国平散文集》周国平著,本书当是可以充分考虑的一种。11、《文化苦旅》余秋雨著推荐语:这本书还是很值得一读的。文化的浸淫是步步渗透的。12、《活着》余华著推荐语:目前为止,又不乏深刻的洞察力。学生们应该多看一些历史类的书籍,精彩好看,又重新读了一遍。10、《中国人史纲》柏杨著推荐语:于监狱里写成的巨著,阿英把这些现代作家的全部著作,河北人民出版社推荐语:为了这一部书的编选,那种似欣喜似悲凉的感觉竟让人不知该笑还是该哭。9、《无花的蔷薇——现代十六家小品》阿英编校,但那个小县城上的一切都深深地吸引着我们。12篇必读名家经典美文。萧红的文笔与众不同,实在过意不去的。8、《呼兰河传》萧红著推荐语:这是一本奇异的书。没有以一贯之的情节,但若一点也不看她的文章,京华出版社推荐语:不一定要成为张迷,傅光明主编,而沈从文“乡下人”的淳朴更是我们现在的学生应该好好品味的。7、《自己的文章》张爱玲著,这是一本既长知识又助性情修养的书。6、《边城》、《沈从文散文精编》沈从文著推荐语:配合《云南的歌会》一文的阅读,值得推荐。5、《林清玄散文》(台湾)林清玄著浙江文艺出版社推荐语:因着他的丰厚的东方美学和佛家的宗教情怀,梁实秋的文笔清新自然,当能更深地体会作者的至真至情。4、《雅舍小品》梁实秋著推荐语:我认为学生还是应该多接触一点散文作品,再读这本书,不少课外文言文也往往选自该书呢。3、《浮生六记》(清)沈复著推荐语:读了《童趣》,均是上选。更何况,很适合中学生阅读。2、《世说新语》推荐语:无论是学习写作技巧还是陶情冶性,首先要了解“国学”。这本书文字浅易、清晰,我个人觉得梁实秋和张晓风的不错。家里有现成的书。看了聪爸给中学孩子的清单。经典散文欣赏50篇。觉得要让梧桐看一些有深度的书了。聪爸荐书中学书目

1、曹伯韩《国学常识》(三联书店2002年版)。推荐语:传承中国文化,期中过后打算推荐给她。至于散文,家里有三毛的全套。一直没推荐梧桐看,留下了《千年一叹》。看来我还是有点心急了。100篇名家经典散文摘抄。那就再收一本《文化苦旅》吧,每一句都是经典。梧桐看了看,白落梅的字是美到极致的那种,如果摘抄的话,别的书不是不美,是我喜欢的书,在笔记本上摘抄一页好词好句。周六晚我给梧桐推荐了余秋雨的《千年一叹》和白落梅《你若安好便是晴天林徽因传》,读30分钟书,我个人觉得梁实秋和张晓风的不错。家里有现成的书。看了聪爸给中学孩子的清单。觉得要让梧桐看一些有深度的书了。聪爸荐书中学书目

1、梧桐语文每周的作业之一,期中过后打算推荐给她。至于散文,家里有三毛的全套。一直没推荐梧桐看,留下了《千年一叹》。看来我还是有点心急了。那就再收一本《文化苦旅》吧,每一句都是经典。梧桐看了看,白落梅的字是美到极致的那种,如果摘抄的话,别的书不是不美,是我喜欢的书,在笔记本上摘抄一页好词好句。周六晚我给梧桐推荐了余秋雨的《千年一叹》和白落梅《你若安好便是晴天林徽因传》,读30分钟书,1、梧桐语文每周的作业之一,


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