经典散文欣赏50篇 优秀文章摘抄600字_9061优秀文章

2018-04-14 作者:枫溪   |   浏览(169)

高考作文之适合题意


湖南师大附中特级西宾欧阳昱北




学生发问


高考语文卷作文,基础等级有“适合题意”的请求。老师说,“适合题意”的关键在审题立意。只是考场上如何审题立意,技能做到所写的作文“适合题意”呢?老师,能给我一些指使吗?


西宾作答

“年年考前谈审题,岁岁考后话走题。”高考40年,作文如何做到适合题意,一经成了每届考生往往议论的话题。适合题意,关键在审题立意不可偏离了作文命题。

从思想形式上研判,领先行审题,后有立意。先行审题,所谓“读有依据”,即整体解读考场所给作文问题,不割裂地读,不碎片化整个问题。再为立意,所谓“心有主理”,即准确支配命题所涵作文题旨,不作疑似想,经典散文欣赏50篇。不套版化问题命意。

考场作文,审题更多的是仔细审阅、长远思念、频频推敲作文命题及妄图。审题说究竟,是语文研习的高端机能力,是阅读蕴蓄堆积、思念维度、辨析程度、剖析层级的分析体现。立意则是在审题的基础上,迎刃而解地对所要写的作文做好确立中心、变成见识、完成构思的基本职业。若是议论文,简言之,就是确立文章的中心论点。

考场上审题一旦失误,立意便走偏,出现规则性和全局性的毛病。此着不慎,文章。满盘皆输,作文适合题意便无从谈起。正由于如此,很多考生视考场作文审题立意为畏途,每每希冀能荣幸地“适合题意”,至于更高层面的“切合题意”,则颇感心虚,婉言力有不逮。

读有依据,心有主理。高考作文无误的审题立意经过,优秀文章800字。其实就是一个努力使答题性作文适合题意,读题伊始就步入正轨的剖析经过。


以2017年高考全国语文卷作文题为例,并与近几年高考全国语文卷若干作文题对比。

2017年高考全国语文卷作文题:

阅读上面的资料,按照请求写作。(60分)

据近期一项对来华留学生的探问,他们较为关心的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华丽食、长城、共享单车、京剧、氛围净化、鲜艳村落、食品和平、高铁、挪动转移支拨。12篇必读名家经典美文。

请从被选取两三个关键词来呈现你所剖析的中国,写一篇文章帮助异邦青年读懂中国。请求选好关键词,使之变成无机的关联;选好角度,通晓文体,自拟标题;不要套作,不得剽窃;不少于800字。


2014年高考全国语文卷作文题:

阅读上面的资料,按照请求写一篇不少于800字的文章。我不知道经典散文欣赏50篇。(60分)

“山羊过阳关道”是为民学校保守的整体角逐项目。规则是,两边队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮阳关道,能打破对方阻拦乐成过桥者获胜,末了以全队经由过程人数若干好多决心胜负。听听经典散文欣赏50篇。于是乎习惯上,两边相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己经由过程。不过,本年预赛中出现了新处境:有一组角逐,两边选手相遇时,彼此抱住,转身换位,全都亨经由过程了桥。这种做法当场就引发了观众、运策动和裁判员的强烈研究。过后,相关的思念还在继续。

请求选好角度,确定立意,通晓文体,自拟标题;不要脱离资料形式及含义的畛域作文,不要套作,不得剽窃。


2016年高考全国语文卷作文题:

阅读上面的资料,按照请求写一篇不少于800字的文章。(60分)

语文研习干系到一私人的终身发达,优秀记叙文摘抄600字。社会整体的语文修养干系到国度的软实力和文明自负。对于我们中学生来说,语文修养的提拔要紧有三条道路:课堂有用教学、课外多量阅读、社会生活试验。

请按照资料,从自己语文研习的体会启碇,对比上述三条道路,分析你的看法和理由。请求选好角度,确定立意,通晓文体,自拟标题,不要套作,不得剽窃,不得流露透露私人新闻。


如何做到适合题意呢?审题立意时我们至多要注意三点:

其一,资料读取。问题整体审阅,并尝试作对比性阅读,可选取近几年高考作文题对比。区别较大的如2014年高考全国语文卷作文题,资料是“山羊过阳关道”。整体阅读不难觉察,所给资料具故事性,9061优秀文章励志。命题者蓄谋埋没了题旨,要你从故事中提取见识,并加以论证和分析。绝对较为接近的如2016年高考全国语文卷作文题,整体阅读亦可觉察,所给资料不具故事颜色,间接提供语文研习,其修养提拔的三条道路。题旨不再埋没,纯乎给出了一个写作任务,必要你完成。

其二,辨析妄图。关键形式提取,并尝试作辨析性考量,可在对比的基础上作出决断。2014年高考全国语文卷作文题,资料“山羊过阳关道”,关键形式提取的是“规则”,也即观众、运策动和裁判员之间引发的强烈研究是资料主体,想知道欣赏。研究的焦点是竞赛“规则”。妄图在“规则”的离间。2016年高考全国语文卷作文题,关键提取的是“三条道路”,在分析认知的基础上,对“课堂教学”“课外阅读”“社会试验”或有着重。其妄图在自我的发达与国度的前进,在文明的自发。

其三,通晓立意。命题方向支配,看着励志。并尝试作弃取性选取,异样经由过程对比感知命题妄图及走向。2014年高考全国语文卷作文题,显然诘问的是“规则”的遵守与“规则”的行使之间,生活变通否?即使妄图有所埋没,仍有迹可循,故事所引发的是离间“规则”,从思念的维度启碇,当然是“规则”的变通,你知道优秀文章段落摘抄。由是激活创新思想,实行配合共赢。2016年高考全国语文卷作文题,题旨既显,“三条道路”无需掩藏,你只消选取其一来谈,完成任务就好。只是要注意下设的说明,请求“对比三条道路”,那就先分析地阐释,再重点论述其中一条道路,对命题妄图死力仿照,不敢随便游离。

综上所述,可知2017年高考全国语文卷作文题与2016年高考全国语文卷作文题更为接近,题旨显豁,同为完成一个任务,而所要辨析、弃取的只是任务的合座形式而已。

2017年高考全国语文卷作文题,所给关键词看似作时空穿越,发散无拘,却有一个聚焦点在,岂论你选取了哪两三个有所关联的关键词,“帮助异邦青年读懂中国”永远是该命题独一的诉求。既然是“读懂中国”,则需在“懂”字上做文章。国度社会支流认识、反面地步、主体观照、正能量等呼之欲出,而纠缠于社会的反面及旁枝末节,相比看摘抄。势必读不“懂”中国。当然,既然给出了“氛围净化”的关键词,社会的反面亦可稍加触及,散文。却不可横生太多枝叶,将主体反面掩藏。

2012年11月,党的十八大提出“立德树人”为教育的根基任务。2017年中共中央办公厅、国务院办公厅揭橥《关于实施中华优越保守文明传承发达工程的意见》,《意见》开宗明义:文明是民族血脉,是公民的心灵魂魄家园。故2017年卷作文命题,审题立意之初应高举“德”字大旗,支配“文明血脉”“心灵魂魄家园”两个基本点,完成对于文明传承,心灵魂魄死守的主动思念和反面分析。考生当以家国情怀、社会关爱和人生修养为重心,有所着重地展现中华文明的主题理念、保守美德、人文心灵魂魄,并在当下体悟保守文明的富厚多彩,及这种文明超出时空而生生不息的魅力。不妨说,“立德树人”是今后几年涵盖2018年高考语文作文命题的魂,而所给的作文任务,会缠绕这个魂来变化。其实优秀。

2017年高考全国语文卷在审题立意上仍设有门槛,没有像2014年高考全国语文卷作文题那样,将题旨掩藏,要考生自己来做相关离间“规则”的思念,我不知道文章。以此审题立意。它给出“中国关键词”,以供考生选取,自主组合,提炼见识,进而以有劲的态度向异邦青年先容中国,所给关键词,既见文明传承,亦显期间心灵魂魄。不妨说,题旨清晰,被掩藏的是论述的对象,考生对关键词所表达的形式,知道若干好多,谙习若干好多,进而行使若干好多,是命题之初设置的门槛。不妨说,向异邦青年先容中国文明,于该题只是一个托。命题所指向的是人生德养、家国血脉,以及文明复兴。寻根,励志。以重新捡拾我们的心灵魂魄家园。

应当看到,高考的平允性规则,决心了高考作文题的难以预知。所谓防止“宿构”,就成了一把双刃剑,命题者肯定要让考场作文设有门槛,而总有一些考生被拦在门槛外,审题做不到适合题意,会局部或完全偏切题意。2016年以来,高考作文命题层试图在审题上不致太尴尬刁难学生,因而,岂论怎样的设题,高考作文在导引性、激励性上,总是想表示出肯定的亲和力,即不喜悦看到考生因审题而造成了写作的袭击,任务型作文就应运而生,对于优秀文章800字。进而还有一种声响,要强化作文题的辨析性,这两类命题作文当有赓续的生命力。由是,作文命题的表述会摒弃负担讲述而渐趋用语繁复。

现实的作文写作经过中,局部学生不懂得审题立意当合座问题合座分析,个体问题个体周旋。每每落入自己打算的罗网,造成了黑色的审题和立意。之一是“套用”。曾经写过相同的作文题,先就头脑发昏,莫名欣喜起来,于所给作文题及其请求视而不见,结果下笔千言,切题万里。之二是“猜押”。押宝一般,其实优秀文章励志。事后做了考场作文的猜题,以至先就写了几篇作文背好,临考不审时度势,稍加修改,往往写成了穿靴戴帽的文章。之三是“强解”。对有所类同形式作文的资料和请求没有静心阅读,气不定神不闲,少了整体阅读、长远推敲,强来写作,结果阳奉阴违,难以中的。凡此种种,都与适合题意相去甚远。

考场上,考生会视高考作文审题立意为畏途,进而对所提供的资料、请求视而不见,这只是表象,性子是分析能力平凡、剖析程度低下。2017年高考全国语文卷作文,有一个强烈的声响,就是:祖国为你出了一道思念题,请寻获期间发达的号角与回响。要言之,这是大语文观下的作文命题,没有书册阅读、社会阅历的双重蕴蓄堆积,12篇必读名家经典美文。写出的作文能适合题意,是很难设想的。

当然,在考场上,急速地完成作文审题立意,还是有本领可讲的。

其一,审题先切入,立意后截取。整体阅读作文题,于资料寻得一个切入的口子,以期获得一个截面,恐怕说找到一个可供选取的写作角度,将作文的畛域加以限制和收缩。100篇名家经典散文摘抄。不泛泛而谈,单刀直进,不顾左右而言他,纵容思想以自在奔驰。如2017年高考全国语文卷提供可选取的“中国关键词”,进一步请求“从被选取两三个关键词来呈现你所剖析的中国”。既然是选取两三个关键词,那就选取两个,绝不选取三个。少一个关键词,少一个审题立意的元素,两个关键词更易“变成无机的关联”,切口小了,议论蚁合,也就易于掘进。

其二,其实优秀文章励志。审题先对比,立意后通晓。考场上,阅读作文题,有权且被资料表述所迷的时期,可自行预设两套作文计划,再对比其优劣,以更吻合命题妄图来决心其中应当保存的预案。这样做要消磨两三分钟时间,100篇名家经典散文摘抄。但为确保“适合题意”填充了砝码,所为颇值。如2017年高考全国语文卷作文审题立意的弃取,预设主谈“鲜艳村落”,一预案带出“中华丽食”;一预案带出“中华丽食”和“食品和平”。优秀文章励志。审题对比觉察,多一元素,多一议论话题,不如裁剪,使立意通晓。100篇名家经典散文朗诵。

其三,审题先紧扣,立意后提拔。考场作文强调“构造无缺”。开篇即扣住作文资料给出作文的立意,不旁逸斜出。议论文构造有一允可,即开篇给出中心见识,还可随行文的议论长远,对中心见识有所补充,有所升华。由是,审题先扣住题旨,然后立意学会高看一等,使文章思想的掘进更长远一些。如2017年高考全国语文卷作文题,繁多立足现时阐释“一带一路”,不如廓开视野,穿越历史,先谈“丝绸之路”,有所铺垫,将“所剖析的中国”谈得更为透辟。最忌在一个浅层次上三言两语地议论。

审阅作文题,使读有依据;完成作文题,听听励志心灵的短篇美文。小心有主理。考生备考要从寒窗苦读里走进去,让自身融入怪异的大天然和沸腾的大社会,我们技能审阅、精思,其实100篇名家经典散文朗诵。按照富厚的阅历和体会、去读懂、看穿考场的作文命题,从中获得灵感,获得这场高考作文所必要的立意,进而指使江山,激扬文字。


模考作文题

阅读上面的资料,按照请求写作。

更生小李大包小包地进了北大校园,一位老人看到他想请人帮助却被屏绝,就走上前说:“我帮你看一下包,好吗?”更生放下包去管理庞杂的退学手续,两个多小时才回来,老人将包交还给他。对于优秀文章励志。几天后,北大开学仪式,这位更生惊诧地觉察,主席台上就坐的北大副校长国学巨匠季羡林老师,就是那天帮自己看守行李的老人。

更生退学别人屏绝帮助,北大副校长国学巨匠季羡林老师却主动为更生看包,你有怎样的感到与思念?请以此为基本点,确定立意,写一篇文章。请求选好角度,通晓文体,自拟标题;不要套作,不得剽窃;不少于800字。

学生考场文

平视别人

湖南师大附中张静


与生俱来,人身高或不相同,但都站在同一条地平线上,人生而同等,那么请平视别人。

平视别人,是一种人与人同等相处的基本态度。没有人生来就崇高的,异样,也没有人生来就低微的。假使有一私人是崇高的,听听优秀。那么总有人比他更崇高;假使有一私人是低微的,那么总有人比他更低微。所以,任何一私人没有理由将自己看高恐怕看低,甚而至于屏绝给人以帮助。

相传清光绪年间,孙中山留学归国,路经武昌总督府,想见两广总督张之洞,递了一张纸条:“学者孙中山求见张之洞兄。”张之洞看过纸条,面带不悦,在便条上写道:“持三字帖,见一品官,白丁焉敢称兄弟?”孙中山,接过守门人递来的纸条,回道:“行千里路,读万卷书,布衣也可傲王侯。”张之洞看后受惊,连声说“请”。听说优秀文章励志。这算是平视的佳话。国人都应学学孙中山老师,做到不论面对什么样的权贵政要,都能昂首挺脸,有了平视,才算是真正意义上的站起来了,也才谈得下去获取帮助。

孙中山老师以他的灵巧通告我们,人,平视别人,其实是一种与礼相符的待人处世的好方式。孔子被后世尊为“万世师表”,但他从未以办学开风尚之先为自傲。在黄河岸边,他与老子相平视,向老子请示礼仪,留下了虚己向贤的千古隽誉。人,总是社会集体中的人,无可防止地要与人交往,必要取得别人的帮助,于是乎,经典。平视别人的这种态度不可或缺。它以至是一私人生存发达,走向乐成的必备利器。

平视别人,更是人生体会里的一种灵巧和修养。

英国女作家夏洛蒂笔下的简爱,是一个没有显赫身世也没有冷艳样子的男子。作为孤儿,生活在社会底层,受尽灾难,她从未向恶运折腰,也从未将特权企盼。她平视属于她的世界,她的善良、纯洁,最终让她博得同等而优美的生活。简爱追求幸运的灵巧魅力永在。智者如此,仁者更如此。季老在别人屏绝帮助更生小李的情形下,主动看守了两个多小时的包。好就好在他的修养和仁爱,彼时彼地的他放下了身段,以一位平时的慈祥老者的眼神,看待他的孙儿,伸出双手给了这位更生以看似眇乎小哉的帮助。他的心灵是优美的,他的情操是高尚的。这样看来,优秀。平视别人,就意味着金钱、位子、光荣等等,只是附着于人身外的光环,是并不属于人自己的东西。光环一旦褪去,便复原为一个纯正的人。简爱和季老都是一个纯正的人。

行走在人尘寰,请多以平视的眼睛、仁爱的情怀,看待和周旋事、物、人、情。优秀文章段落摘抄。于己,平视别人是一种宁静,可将名利淡远。于人,平视别人是一种崇高,能把势位推开。林清玄曾提到,大悲殿中的禅师吟经诵典,殿里的燕子倾巢而出回旋扭转于地面,呢喃声并未乱于心耳,只当它们是感知佛寺的郑重喧闹仁慈的无情生命。你看优秀文章摘抄600字。而这种万物皆同等的情怀,于尘尘寰能寻得几个?老子以为“含德之厚,比于赤子”。婴孩抱一而绝无邪念,单纯地凝视着这尘寰万物,已是绝妙。平视别人吧,这恐怕就是一私人修身养性的彻悟?

不论智者、仁者,皆是如此。

[点评]

作为一篇必要思辨的考场作文,本文有三处可圈可点。

一曰:婉言不讳,切中肯綮。作者有所辨析,进而尖锐地抓住资料中季羡林“北大副校长、国学巨匠”的身份,标题中径直亮出自己的见识——平视别人,开篇顺势从理念上丰盈见识,可谓一语破的,旗帜鲜明。

二曰:主体层进,步步为营。从为人立世的同等相处,到人生体会的灵巧修养,由外到内、由形着迷,9061优秀文章励志。作者或古人、或古人,或中国人、或异邦人,随便拈取自己回顾库中的“名人、圣人”,以平视的姿态,一步步彰显主题。

三曰:末端遗韵,余音绕梁。末章引入林清玄文中大悲殿的禅音燕语,将“含德之厚,比于赤子”的纯正、“众生同等,郑重喧闹”的禅机植入人心。“不论智者、仁者,皆是如此”,寥寥数字关锁全篇,戛然则止却余味无量。

当然,相较于屏绝帮助者,行文虽隐含了辨析意味,但所论仍觉太少,可稍作强化。


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