湖南省娄底 100篇名家经典散文朗诵 市双峰县第一

2018-02-25 作者:徐美玲   |   浏览(896)

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酒气恣横。 ⑥有人说整个盛唐的诗歌都是由酒香酿成的。

【有些内幕,⑤ 也少不了诗情勃兴,满目俊才,不仅在于锦绣繁华,绣口一吐就半个盛唐。”盛唐之盛,剩下三分啸成了剑气,七分酿成了月光,更多的是壮志豪情的抒发和对未来的展望。“酒入豪肠, ④有忘记现实痛苦的因素,那么唐朝文人饮酒更多的是放浪和旷达。 ③ 唐代文人之醉酒, ① 离不开酒。 ②说魏晋南北朝的文人饮酒是隐逸中略带悲剧情调,欢喜哀愁,通达潦倒,富贵贫贱,最恰当的一组是()中国古代的文人墨客,此处句式杂糅。BD15.填入下面文段空白处的词语,其宗旨是以保护博物院的现有藏品、为博物院的学术研究提供支持、扩大博物院的国际影响力为目的。考点:辨析并修改病句答案:C试题解析:A其他证据予以佐证才可以作为诉讼证据的观点是值得商榷的,在短时间内先后四次向疫区国家提供了紧急人道主义援助。D.故宫文物保护基金会由故宫博物院牵头成立,通过包机运输等方式,中国政府积极响应世界卫生组织的呼吁,有利于完善上市公司并购重组的市场化机制和并购重组的审批效率。C.埃博拉疫情爆发后,部分与会专家认为QQ聊天记录必须有其他证据予以佐证才可以作为诉讼证据的观点是值得商榷的。B.新的《上市公司重大资产重组管理办法》和《上市公司收购管理办法》的实施,没有语病、句意明确的一句是()A.在杭州召开的一场以“法律与网络”为主题的座谈会上,没有一致的看法。听说优秀文章800字。不可理喻:没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。求全责备:对人或对人做的事情要求十全十美,毫无缺点。是指苛责别人,要求完美无缺。14.下列各句中,使人不敢接近。不胜其烦:烦琐得使人受不了。莫衷一是:形容意见分歧,气焰盛,因此不必求全责备。A.①④⑥ B.②③⑤ C.①②⑤ D.③④⑥考点:词语(包括熟语)答案:D试题解析:不绝如缕:多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。炙手可热:比喻权势大,真的没有毫无瑕疵的人或事,但在现实生活中,但市民是否深刻反思过自己对红灯视而不见、横穿公路、跨越防护栏等不可理喻的行为呢?⑥每个人都希望自己身边的人和事都是美好的,感受似乎都有所不同。⑤市民对城市日益堵塞的交通怨言颇多,在不同时间去看毕加索的作品,张女士还常被各种名目的诸如“最萌宝贝”“最美人物”等等投票刷屏搞得不胜其烦。④毕加索的抽象画风格为何引人注目?人们一直对此莫衷一是。即便是同一个欣赏者,它成了2016年炙手可热的电视剧目之一。③除了朋友圈里的微商推销外,叫好声一片,大家评价很高,葡萄牙球迷热情的欢呼声、叫喊声不绝如缕。②都市职场女性剧《欢乐颂》播出以来,随着葡萄牙前锋埃德尔在加时赛第109分钟的一脚劲射破门。整个球场顿时沸腾起来,全部正确的一项是()①欧洲杯决赛场上,合并整理。看看优秀文章摘抄600字。六、语言文字运用13.下列各句中加横线成语的使用,这些句子大多放在开头和结尾处。②摘取关键词句进行概括。③分层概括,概括中心思想。此类题型归要做到以下三步:①直接提取文中相关的语句,突出主要人物。⑥为下文作铺垫。(4)此题考点是归纳内容要点,更具诗意美)⑤和主要人物对比或衬托,使得文章更厚重,又丰富文章文学文化内涵,提升了它的文化内涵。(引用经典名句既增强了文章的文采,增加了诗意和浪漫,使文章内容更加丰富。③使主题更加突出、鲜明。④更能吸引读者、增强了文章的可读性和艺术感染力,有条理的表述。(3)答题方法如下:①使主要人物的形象更加生动、形象、真实、丰满。②充当论据,把握文章的主旨和结构脉络。②根据题干的要求和提示锁定答题区间。③把选中的信息进行分类整合,余光中的“精神家人”还有屈原、李白、杜甫、苏东坡、雪莱、凡•高、王尔德等。(2)此题的考点是筛选并整合文中的信息。答此类题方法如下:①通读文章,原文是除了济慈,此句错误,“我愿意跟着它走”。B.一样的西方诗人,原文是余光中从十二岁开始跟从父亲和舅舅习读古文。这个少年觉得文字有一种力量,此句错误。曲解文意,幽默对待此事。试题解析:(1)A而这七年中学习的古文使得他觉得文字有一种力量,但余光中就是不理他,李敖似乎一直在逗余光中和他对骂,事实上优秀文章800字。用幽默对待李敖的挑衅,如把看牙医这样痛苦的事情写成了一首诗。④不在乎荣辱之争,而是报以淡淡的微笑。③余光中淡然面对痛苦,早已不再质问“我是谁”的问题,写作的题材全凭缘分。②余光中达到了忘我的境界,丰富文章内容和主题意蕴。对妻子的爱激发出余光中不少创作灵感。(4)余光中的“逍遥”指的是“不担心”“放下”。①余光中在创作中摆脱了束缚,手足无措。③表现出余光中取得成就的另一个要素,余光中也会和其他男眷一样不耐烦,真实亲切。看到妻子和女儿购物时看来看去都不能决定要不要买的时候,使形象更加丰满,也同样令人感动。②表现出余光中作为平凡人的一面,与相濡以沫将近六十年的妻子感情深厚,余光中除了著作数量惊人而让人感动,余光中被称为“乡愁诗人”。(3)①从另一个侧面突显余光中的人格魅力,是唐诗中洋溢着“菊香与兰香”的中国。影响:《乡愁》成了余光中的“名片”,而是指大陆。②对传统文化的依恋。中学。余光中所向往的中国传统文化意义中的中国, C(2)内涵:①思念大陆而又担心不能回到大陆的愁思。“乡”不仅仅指故乡, E,如何理解余光中的“逍遥”?请谈谈你的看法。

考点:实用类答案:(1)D,有哪些作用?请简要分析。(4)陈怀恩将片子定名为“逍遥游”,等等。(2)余光中“乡愁”的内涵和《乡愁》的影响分别是什么?请简要分析。(3)作者写到余光中和妻子范我存之间的感情,对妻子的爱激发的灵感,中国古代文学、西方文学艺术的影响,包括大自然的启示,追求归宿;知道了自己是谁;脱离了三种情况而全凭缘分。E.作者取得文学上成就是综合因素的作用,知道不是谁;在这两个状态之间寻觅,引发了台湾的第一波校园民谣风潮。D.余光中创作题材经历了四个阶段:不知道自己是谁,抒发心中的不平,他将西方音乐的节奏融入诗中,这些“精神上的家人”是如济慈、屈原一样的西方诗人和中国古代诗人。C.摇滚乐影响了余光中一个时期的创作风格,看看优秀文章励志。余光中热切寻找着“精神上的家人”,愿意跟着它走。B.在青年时期,大自然为日后余光中成为诗人播下了感性的种子;而这七年中学习的古文使得他觉得文字有一种力量,最恰当的两项是()A.在乡下住了七年,暂时忘掉〈乡愁〉”》)(1)下列对材料有关内容的分析和概括,“不过写作的时候我就放下别的事情。”

(访谈录《“想认识我,尽管自己还没有完全进入逍遥之境,这也是道家的一种境界。”余光中说,有时要放下,人生有时要执着,否则一天到晚要为琐事烦恼。不过,需要修养到一定程度可以把事情放下,“但实际生活中很难做到,余光中认为是“不担心”,他也因此被人们称为“乡愁诗人。”

(《白岩松访余光中》)②谈及对“逍遥”的理解,有删改)【相关链接】①《乡愁》的发表让余光中在华人世界中家喻户晓,已经八十五岁的余光中依旧笔耕不辍。

(摘自《新华文摘》,而是报以淡淡的微笑。如今,学会一中。诗人早已不再质问,对于“我是谁”的问题,幽默其实要比愤怒有用。当生命走到暮年,说明他的生活不能没有我。”在余光中的经验中,还幽默地说:“李敖天天骂我,但余光中就是不理他,李敖似乎一直在逗余光中和他对骂,从“马屁诗人”到“文白之争”,竟也被他写成了一首诗。再比如,那么痛苦的事情,绕一个弯子去排解误解与痛苦。比如去看牙医,就是不正面迎敌,所谓幽默,余光中自有一番论调。他认为,他幽默地说:“我哪敢说同不同意?庄子同意就行了。”说到幽默,余光中那首《逍遥游》中的文字竟能和江南景色一一对应起来。名家。最后陈怀恩就片子定名为《逍遥游》一事征询余光中的意见,摄制组惊奇地发现,更是令人动容。最神奇的是,余光中便写下了一首诗《问玉镯》。他在结婚三十五周年之际写下的一首《红烛》,对妻子的爱激发出了诗人不少创作灵感。看到妻子腕上戴着的玉镯,手足无措。不同的是,也会和其他男眷一样不耐烦,他站在旁边,陪女儿逛商场。看到她们购物时看来看去都不能决定要不要买的时候,驾车送太太去买菜,也会帮太太洗碗,会和太太一同散步,余光中和其他先生没什么两样。早晨起来,而妻子也会露出新娘般美丽羞涩的笑颜。平时,余光中总会伸手指向观众席上的妻子,新娘在那头”一句,读到“我在这头,只要范我存在现场,他与相濡以沫将近六十年的妻子范我存之间的深情厚谊。每次朗诵《乡愁》的时候,他的诗集堆起来比他的人还要高!同样令人感动的是,余光中的著作累计有一千多部,五十多年来,可以拍成一部“诗V”。了解后才发现,导演陈怀恩接拍余光中传记纪录片《逍遥游》。学摄影出身的陈怀恩原以为余光中的作品就是教科书和校园民歌里的那几首,写作的题材全凭缘分。2009年,余光中已经脱离这三个情况了,你放心。”现在,才算是——你知道你是谁,我不知道优秀文章800字。追求归宿。到了《白玉苦瓜》一诗,你幻灭。整个中年几乎都在这两个状态之间寻寻觅觅,你忧郁;你知道你不是谁,就是写我是什么样的人。以前我讲自己——你不知道你是谁,我写的最热烈的诗文是自述,余光中说:“以前所想到能入诗文的题材比较少,古稀之年的余光中却出版了第二卷诗选。回顾自己的创作历程,而是唐诗中洋溢着“菊香与兰香”的中国。1988年,夏志清曾经在论文中如此解读:余光中所向往的中国并不是政治意义上的,余光中的这首《乡愁》简直就是华语诗坛上的一个绝响。对此,情况也差不多。在当时的环境下,这张名片大到把我的脸遮住了。”在台湾,很多人会背。余光中自嘲说:“它好像变成一张名片,电视台也用,《乡愁》之类的诗余光中至少写了二三十首。学习朗诵。后来《乡愁》在大陆被选入教科书,担心自己再也回不去大陆的愁思。”事实上,而诱导因素就是耳闻“文革”惨状,这种感觉在心里也就酝酿了二十多年,而是因为离开大陆二十多年,“不是因为我才思敏捷,当时二十分钟一气呵成的原因,余光中在台湾写下了《乡愁》。他回忆说,然后他就把余光中的八首诗谱了曲。1971年至1972年间,希望能授权他来谱曲,当时杨弦来找他,继而引发了台湾的第一波校园民谣风潮。余光中回忆说,后来他的这些诗歌被杨弦拿去谱了曲,借此抒发心中的很多不平。事实上湖南省娄底。连余光中自己也没想到,并将西方音乐的节奏融入诗中,甚至影响了他一个时期的创作风格。他在散文集中大量介绍了西方摇滚乐,余光中被公费派去美国爱荷华大学留学。余光中非常喜欢美国西部的民歌、南部的蓝调以及新生事物摇滚乐。特别是摇滚乐,余光中的“精神家人”还有屈原、李白、杜甫、苏东坡、雪莱、凡•高、王尔德等。大学毕业后没过几年,余光中热切寻找着一些“精神上的家人”。除了济慈,“我愿意跟着它走”。整个青年时代,无意中为日后成为诗人播下了感性的种子。余光中从十二岁开始跟从父亲和舅舅习读古文。这个少年觉得文字有一种力量,周遭大量的动植物使他的视觉、听觉等感觉变得相当敏锐,余光中出生于南京。在乡下住了七年,完成(1)-(4)题。

余光中:中国文字的炼丹人1928年重阳节那天,吸引读者。12.阅读下面的文字,是否对主题的表现起到画龙点睛的作用。⑥标题是否设置悬念,象征,呼应文章内容。⑤标题是否一语双关,呼应细节,深化主题。③标题是否为塑造和突出人物形象服务。④标题是否暗示了情节的发展或铺开情节,对比一下优秀文章段落摘抄。寄托情感,组织全文,喧染了环境氛围。②标题是否是小说的线索,创设了故事背景,故事发生的背景。(3)分析人物形象的方法:①从小说交代的人物身份、地位、职业、技能、经历、教养、气质、品质等方面。②从塑造人物形象的方法即肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写、正面描写和侧面描写等方法。③从情节的发展来透视人物思想性格。④从分析环境来探究人物的命运及思想性格之所以如此的社会原因。⑤从作者的议论和评价或作品中其他人物的的评价入手。(4)此题考查的是标题的作用。小说标题的作用可以从以下几个方面来答题①交代小说的时间、地点、环境,该种方法的效果如何。此段交代了人物活动的场所,烘托人物的心理。⑥是否运用了写作手法对比,为下文做铺垫或埋下伏笔。⑤渲染营造某种氛围或气氛,背景或对主人公活动场所的创造、对时代背景的暗示。④推动小说的故事情节,季节,并不是为了“讨好海爷”。(2)景物(环境)描写的作用:①对主题思想的暗示和深化。②对人物形象的衬托。③交代故事发生的时间,不懂得人情世故,海爷小儿媳的“嘀咕”说明她没见过世面,怕见京官。D项,主要反映出了海爷的家人见识少,“说明海爷的家人因得罪了贺家而害怕”无中生有,小说开头写老街上的俗语主要是为了引出之后对贺家的介绍。C项,具有很强的教育意义和现实意义。试题解析:(1)A项,唯有如此才能立身处世。小说以此为题,做人处事都应坚持“走正门”,无论处于怎样的环境之中,优秀文章段落摘抄。并且照应标题。启示:无论做什么事,使情节更严谨合理,照应了前文内容,从而彰显了小说主题③通过后面海爷叙述年轻母子“走正门”这个情节,衣锦还乡,最终高官得做,有助于刻画人物形象。②“走正门”的孩子到祠堂祭祖总是“大大方方”“端端正正”“抬头挺胸”“有礼有节”,怕遇到熟人”的行为形成鲜明对照,与贺家其他人“都走侧门,事实证明他的决定是正确的。(4)好处:①贺家年轻母子“走正门”进贺家祠堂祭祖,还吩咐下人时常打扫贺家祠堂,于是没有听从别人的建议拆除贺家祠堂,察觉这对母子不同于贺家寻常子孙,做事果断。由贺家的一对母子来祠堂祭祖的情景,长叹一声回到屋里。③富有心计,人无千日好”的感叹;听到小儿媳的嘀咕,居安思危。看到贺家不肖子孙卖狗而不禁发出“花无百日红,并买下贺府的豪宅。②有长远打算,最后拥有“银子用斗量”的家产,善于经营。海爷最初只是一个小油贩子,推动了情节的发展。(3)①有经济头脑,人称‘贺半街’”的概括描写。②为下文写贺家后人衣锦还乡做铺垫。经典散文欣赏50篇。③对整个故事的展开起到线索的作用,门阔院深,迎接京官时的“闭眼”“低头”“垂手”“腰杆子挺直”及下文的“微微一笑”都将海爷刻画得栩栩如生。(2)小说第三段写贺府后院的环境有何作用。(3)海爷是一个什么样的人?请结合文章内容简要分析。(4)小说以“走正门”为题有什么好处?对你有什么启发?请谈谈你的理解。

考点:文学类答案:1.(1)EBA(2)①照应小说第一段中对贺家“钟鸣鼎食,都是为了讨好海爷。E.小说善于通过细节刻画人物,后来又嘀咕,称赞海爷,她先是抢先回答海爷的话,说明海爷的家人因得罪了贺家而害怕。D.海爷的小儿媳是个鬼精且有城府的人,跪在地上半边身子都斜了”,海爷家人“有的甚至浑身发抖,这说明贺家人的祭祖观念随着家境的变化而变淡。C.做了京官的贺家后人返乡时,后来便不再有人来了,贺家的子孙三三两两前来祭祖,每至清明,为下文写贺、海两府的遭际埋下伏笔。B.起初,海府的银子用斗量”这一俗语开篇,贺府的房,最恰当的两项是()A.小说开头以老街上“夏府的地,回屋去了。

(选自2015《小小说月刊》)(1)下列对小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏,相比看经典。背着手,长叹一声,不就是没走侧门走正门吗?这有啥啊?海爷听罢,嘀咕道,是不是当年那个孩子?小儿媳没弄懂,也不知道那天那个官人,谁还敢拆他家的祠堂?这么些年了,贺家有这样的娘俩,还让孩子有礼有节地问好。海爷说,遇到认识的街坊,始终抬头挺胸,但那娘儿俩,难免会被众人指点议论,从富丽堂皇的大门进出,却十分干净。这样的穿着,有的地方还带着点补丁,再昂首阔步地走出去。娘儿俩穿的都是粗布衣服,整理好衣裳,让孩子端端正正地跪拜。拜祭完,然后从篮子里拿出一个干净的蒲团,先将祠堂里里外外擦洗一遍,进来后,清早最先来。娘儿俩大大方方地从正门进来,一手领着一个孩子,一手拎着篮子,怕遇到熟人。唯有一年轻女人,都走侧门,进进出出,有的哭得撕心裂肺,有的说说笑笑,拜祭时,都跟老鼠似的钻进钻出,市双峰县第一中学2017届。其他人来的时候,贺家还有不少后人来祭祖,贺家人搬走后的头几年,好似看到了几十年前的情景。海爷说,眼睛望着窗外,起身,抿了一口茶,是老爷您仁义。海爷笑笑,抢嘴说,知道当初为啥我没拆贺家的祠堂吗?小儿媳鬼精,海爷若无其事地问他们,把几个儿子儿媳妇叫到跟前喝茶,海爷闲来无事,优秀文章800字。外面下着大雨,保不准今儿个会出什么事情。一日,多亏海爷当初的仁义。倘若当初海爷一冲动把祠堂给拆了,大伙都觉得,老街的每一个角落都在谈论着这件事,一同走进了昔日的贺府。当日,两人有说有笑,荣幸之至。随后,举手之劳,道,被海爷一把托住。海爷气定神闲地微微一笑,官人要弯腰拜谢,颇有得罪。说着,刚才失礼,仿如昨日。本官不胜感激,托您照料,惟有当年祠堂,旧迹难辨,如今故地重游,一别数十年,本官乃贺家后人,官人便说,娄底。顶带蓝宝石花翎。未等海爷说话,绣的是孔雀,一副贵人之相。再看那官服,两肩圆厚,髯须飘逸,地阁方圆,见他天庭饱满,微微抬头,100篇名家经典散文朗诵。到海爷跟前将海爷扶了起来。海爷觉得此人两手温软有力,官人从油行里走了出来,同时腰杆也挺了起来。一阵嘈杂的脚步声传来,大伙不敢言语了,眼神一扫,怎么办呀。海爷静静地回过头,嘴止不住地叨叨着怎么办,海爷得罪人了。海爷的几个儿子,生意人恩怨多,心想,知府、知县以及各级官员都低着头鱼贯而入。对于100篇名家经典散文朗诵。街坊们瞧这架势,径直走进海爷的油行。身后,啥也没说,像经过一个脚底下的石子儿,经过海爷时,下了轿,下来一个官人,轿子停在了海爷府前,跪在地上半边身子都斜了。不一会儿,甚至有的浑身发抖,求佛保佑,有的自言自语,有的窃窃私语,腰杆挺直地跪在地上。身后的家人,垂着手,低着头,惟京官才有!海爷微微闭着眼,一个八人抬的轿子在人群中似水浪般起伏。鸣锣十一响!这排场,海爷隐约看到,又像拍在岩石上一样分在两边,优秀文章800字。随即,老街的百姓跟水一样涌过去,一阵锣鼓开道,日过三竿,海爷已白发苍苍。一日,更新一些被老鼠啃坏的牌位。转眼几十个春秋,海爷还让人烧香点烛,贺家没人来,隔些日子把贺家的祠堂打扫干净。到了清明,海爷吩咐下人,鸽子屎常落得到处都是,不可。后院鸽子多,干脆把那个祠堂拆了吧。海爷却说,也没脸来了,这帮不肖子孙把老祖宗的家底都给败光了,贺家的子孙还三三两两地来祭祖。后来便不再有人来了。常有人跟海爷建议,每逢清明,看着让人堵得慌。起初,拆又不能拆,迁又迁不走,中间竟然高立着贺家的祠堂,傲然挺拔。如此花园,枝繁叶茂,四周景色幽静。还有几棵松柏,青砖铺就,海爷用它做起了油行的门面。100篇名家经典散文摘抄。贺府后院有个百步宽的天井,地段好,如今只剩下一个金砖碧瓦做的空壳了。贺府后来卖给了海爷。因为地势高,人无千日好。昔日金玉满堂的贺府,花无百日红,海爷不禁喟叹,看到有个不肖子孙正在卖一只骨瘦如柴的看门狗,海爷路过贺府门前,只能靠典当度日。一日,贺府家道中落,不敌一个败子。后来,家有数座金山,篇名。人称“贺半街”了。然而,门阔院深,贺家就已经钟鸣鼎食,海爷还是个小油贩子时,起初,海府的银子用斗量。贺家发迹早,贺府的房,完成(1)-(4)题。走正门王春迪老街有句俗语:夏府的地,力求正确作答。

五、文本阅读11.阅读下面的文字,形似字,特别要注意同音异形字,做题时仔细辨认,这样能记得牢固,还要能正确默写出来。学习时注意理解记忆,同学们不仅要能背得出,对于名家名篇,举世非之而不加沮。试题解析:本题考查的是古诗文的背诵默写,百年多病独登台(3)且举世誉之而不加劝,善假于物也(2)万里悲秋常作客,”。考点:诗答案:(1)君子生非异也,不会因外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“,”。(3)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,只是他们善于借助外物”的观点。学会励志心灵的短篇美文。(2)杜甫在《登高》中概括自己晚年悲凉处境的诗句是“,”两句表达了“君子本性与普通人没有什么不同,“,含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解。

四、默写10.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子•劝学》中,典故是将历史和现实对照,景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。⑥从用典入手,创作的缘由和主要表现的思想感情。湖南省。⑤从景物形象入手,题目往往交代了诗歌的主要内容,做到知人论世。④从题目入手,这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手,注意能体现景物的特点和情调。③分析通过景物所表达的作者的思想感情。9.此题的考点是评价诗歌的思想情感和观点态度。答题方法如下:①从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手,孤寂冷清、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、生机勃勃、恬静优美、闲适安宁、朦胧迷离等,力求语言优美。第一。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节的词即可,再现画面,候既要忠于原诗又要自己的想象和联想加以创造,描述时抓住诗文中的主要景物,抒发了浓浓的离愁别绪。试题解析:8.答此类题型的方法如下:①描绘诗中主要景物展现的图景画面,表达了内心的孤寂之感,离别时依依不舍;尾联则想象自己明日孤舟向天涯的情景,寺门前的老柳树呈现出一种秋的风韵。9.后两联表达了诗人与师友们离别时内心的感伤之情。颈联写于师友之间的深厚情谊,点点微雨中,碧水也依然脉脉流淌。天边一轮斜阳渐渐下坠,眼前的石路依然旧时模样,天涯明日又孤舟。8.诗的前两联描写了怎样的景色?请简要分析。9.诗的后两联表达了诗人怎样的思想情感?请结合诗句具体分析。

考点:诗答案:8.前两联描绘了微雨斜阳的秋韵图景。诗人三年后再次来到虎溪,听说经典散文欣赏50篇。师友情深竟莫酬。叹息此身闲未得,寺门衰柳渐迎秋。弟兄谊重难为别,石路依然碧水流。鸟背斜阳微带雨,完成8-9题。重过海印庵宗渭三年重向虎溪游,享年七十五岁。

三、诗歌鉴赏阅读下面这首宋词,(张守约)在途中去世,100篇名家经典散文朗诵。河的北岸就成为沙滩。(朝廷)召(张守约)回朝担任龙、神卫四厢都指挥使,河水改向南流,第二天,(用这种方法)来制止河水泛滥。有一天夜里雷雨大作,(张守约)祷告后把它迁到河北岸,我将慢慢想办法解决。”河神祠原来在河南岸,比水患还要厉害,(张守约)废除了这一劳役。有人问:“怎么对付水灾?”张守约说:“饥荒之年役使民众,所花费用无法计算。你看双峰县。正值饥荒之年,每年春天都必须加固堤坝,泾水经常冲毁城墙,带领军队退走了。任泾州知州,畏惧张守约的威名,兼任康州刺史。夏人在南牟驻军十万,又调任泾原、鄜延、秦凤副总管,不被记功。(张守约)进职为环庆都钤辖、邠州知州,结果兵败而归。张守约有捍卫海南咸平的功劳,(但高遵裕)不听从劝告,以防备被(敌方)抢劫,劝告高遵裕命令士兵保护好粮饷,到达清远军,在街市上斩首。跟随(皇帝)征讨灵武,用枷锁拘捕来,过了几天,市双峰县第一中学2017届。下军令追捕不舍,部落余众逃到夏国。张守约在边境上驻扎军队,(张守约)统率军队征讨并擒获他们,鼓动部落滋事,调往环州任职。慕氏家族强横凶狠难以节制,镇戎军主管,降服他手下的大小首领一千七百人。(朝廷)提升(张守约)为西上阁门使,(张守约)于是担任岷州知州,仓皇而逃,贼兵惊慌得四处张望,竖立战旗,张守约带领敢死队在高山上擂响战鼓,擅自出击的人斩首!”鬼章包围岷州,只是逃命罢了,说可以缴获很多。张守约说:“他们不敢迎战,张守约的部下想堵截他们,取出他们藏在地窖里的粟米给自己的部队吃。年老体弱的羌人带着牲畜和财产逃往南山,张守约渡过洮水打败了他们,想收复失地,敌人于是退走了。河州羌族部落首领率三万人马在敦波驻扎,发强弩射杀敌方的首领,亲自擂响战鼓,张守约在阵前挺身站立,阵势稍微后退。夏人从两边包抄,寡不敌众,与他们相遇。(张守约)挑选五百名骑兵迎战,张守约恰好巡视边境,于市斩参考译文夏人万名骑兵前来侵犯边境,用枷锁拘捕;“斩于市”:状语后置,“械”:名词作动词,引申为“过了”,停留,放弃;“居”:动词,下军令;“置”:动词,后退(2)“檄”:名词作动词,稍微;“却”;动词,匹敌;“小”:副词,你知道湖南省娄底。迎战;“侔”:动词,挑选;“逆”:动词,被斩首的是逃到夏国的部落余众7.关键词(1)“简”:动词,慕氏家族只是被张守约捉拿,“鼓”用以进众6依据原文,对偶、反复等修辞。特别注意“曰”“乎”“于”“而”’之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。5.“金”用以止众,省略,宾语后可停顿。同时还要注意结构上的对称,谓语后可停顿。如果是动词,谓语如果是形容词,发语词前、句末语气词后要停顿,并列成分之间也须要停顿。事实上优秀文章段落摘抄。注意名词和代词;分析谓语,句末语气词和谓语的确定。一般情况下,我将慢慢想办法解决。试题解析:4.给文言文断句时要注意发语词,比水患还要厉害,在街市上斩首。(2)有人问:“怎么对付水灾?”张守约说:“饥荒之年役使民众,用枷锁拘捕来,过了几天,下军令追捕不舍,吾且徐图之。”

考点:人物传记答案:4.D5.B6.C7.(1)张守约在边境上驻扎军队,甚于河患,斩于市。(2)或曰:“如水害何?”守约曰:“歉岁劳民,械以来,居数日,檄取不置,经典散文欣赏50篇。仓皇而逃。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)守约驻师境上,贼兵惊慌得四处张望,虚张声势,竖立战旗,张守约率领敢死队在高山上击响战鼓,出奇制胜。鬼章包围岷州,结果兵败而归。D.张守约足智多谋,不听他防劫劝告,将其斩首;高遵裕征讨灵武,他率军征伐,胆大心细。难以节制的慕氏家族鼓动部落滋事,张守约向全军发布严禁部下前往截杀、劫掠的命令。C.张守约通晓边务,老弱的羌人带着牲畜和财产逃命,禁杀无辜。河州羌人军队被击败后,扫除边境祸患。B.张守约治军严明,捕杀峒将吴侬,都被采用;提拔为融州知府,两年四次入朝陈述南方形势,恪尽职守。任广南走马承受公事,不正确的一项是()A.张守约卫国戍边,又如:擢引(提拔)、擢任(提拔任用)、擢拜(提拔授官)等。6.下列对原文有关内容的概括和分析,皆擢用之”,《后汉书•公孙述传》中有“程乌、李育以有才干,提升官职,指拔官,拔也,元代的路相当于明清的府。D.擢,后转为行政区。宋代的路相当于明清的省,初为监察区,是仿照唐代的“道”而置,宋元时代行政区域名,“鼓”用以止众。C.路,“金”用以进众,代表行军与战斗的信号,是古代交战用于指挥进退的铜锣和军鼓,即四金和六鼓,封建时代因父祖有功勋或担任官职而推恩给予子孙入学、受封或任官的权利。B.金鼓,相比看励志心灵的短篇美文。指庇荫,不正确的一项是()A.荫,正确的一项是()A.夏人万骑来寇守约/适巡边/与之遇/简兵五百逆战/众寡不侔势小却B.夏人万骑来寇/守约适巡边/与之遇/简兵五百/逆战众寡不侔/势小却C.夏人万骑来寇守约/适巡边/与之遇/简兵五百/逆战众寡不侔/势小却D.夏人万骑来寇/守约适巡边/与之遇/简兵五百逆战/众寡不侔/势小却5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,选入时有删改)4.下列对文中画波浪线部分的断句,年七十五。

(节选自《宋史•张守约传》,道卒,其北遂为沙碛。以龙、神卫四厢都指挥使召还,河徙而南,明日,以杀河怒。一夕雷雨,祷而迁诸北,吾且徐图之。”河神祠故在南壖,甚于河患,罢其役。或曰:“如水害何?”守约曰:“歉岁劳民,适岁饥,费不赀,每春必增治堤堰,泾水善暴城,引去。知泾州,畏其名,领康州刺史。夏人十万屯南牟,徙泾原、鄜延、秦凤副总管,亦不录。进为环庆都钤辖、知邠州,果以败还。守约有捍海南咸平之功,不听,以防抄掠,劝高遵裕令士众护粮饷,至清远军,斩于市。从征灵武,械以来,居数日,檄取不置,余遁入夏国。守约驻师境上,勒兵讨擒之,摇动种落,徙环州。想知道优秀文章段落摘抄。慕家族颉佷难制,降其首领千七百人。迁西上阁门使、知镇戎军,遂知岷州,贼惊顾而遁,守约提敢死士鸣鼓张帜高山上,辄出者斩!”鬼章围岷州,逃死耳,云可获万万。100篇名家经典散文摘抄。守约曰:“彼非敢迎战,左右欲邀之,取窖粟食军。羌老弱畜产走南山,守约度洮水击破之,欲复旧地,敌遂退。河州羌率众三万屯于敦波,发强弩殪其酋,自节金鼓,守约挺身立阵前,第功最多。夏人万骑来寇守约适巡边与之遇简兵五百逆战众寡不侔势小却。夏人张两翼来,筑硖石堡、甘谷城,括生羌隐土千顷以募射手,徙秦凤。居职六年,为定州路驻泊都监,捕诛之。修复荐守约可任将帅,擢知融州。峒将吴侬恃险为边患,欧阳修荐其有智略、知边事,皆见纳用,优秀文章摘抄600字。陈南方利害,二年四诣阙,濮州人。以荫主原州截原寨。为广南走马承受公事,字希参,完成4-7题。张守约,此句于文无据。二、文言文阅读阅读下面的文言文,但是新的规则还没有建立起来。3.D并把它独占的互联网的核心技术和核心资源交出来,原来的那套规则已经不适用,从上半场到下半场的这个转换过程中,原文是所以我觉得,此句错误,于文无据。2.D在美国的那套规则的基础上建立起新的规则,说明整个网络空间的重心已经下移了,逐渐提高阅读兴趣。最终使阅读成为终生兴趣。

考点:论述类答案:1.A2.D3.D试题解析:1.A中,逐渐养成习惯,培养学生爱读书的好习惯。每个年级都有阅读的内容和目标,积累、总结有效的指导途径和办法。

1.增强学生阅读的兴趣,了解分年级课外阅读指导情况,产生了以下效果。

5.对比法:对比各年级学生课外阅读情况,提高了语文阅读能力,我不知道散文。增强了语感,培养了学生自主阅读的兴趣与习惯,促进了学生课外阅读实践活动的开展,对初高中学生的语文课外阅读进行指导,教师在新课程理念的指导下, 经过一年的实践研究,